El modelo de Maletzke 

Maletzke entiende la Comunicación social como un proceso dinámico, basado en múltiples relaciones de interdepencia entre los diferentes factores que concurren en dicho proceso como un mensaje que crea una vivencia / efecto en el receptor. El concepto de vivencia es mucha más psicológico que el de efecto. Este es un planteamiento amplio.

En el 2º grafico observamos como el mensaje llega al receptor y crea una vivencia pero a través del medio de comunicación, en este proceso perceptivo es importante tener en cuenta las diversas características técnicas de cada uno de los medios de comunicación.(ej: Diferencia entre TV y prensa: Una imagen vale más que 1000 palabras)

3er Grafico. La oferta es muy amplia y por ello aparece un nuevo concepto, el de selección. La vivencia se produce teniendo en cuenta nuestra selección y nuestra exposición a los medios (seleccionamos medios y mensajes). Se reivindica el carácter activo del publico, por tanto la selección de mensajes y vivencias van a depender en gran parte del receptor. Esto significa que el receptor tiene una cierta personalidad, un nivel de inteligencia, unos intereses personales, unas opiniones, unas actitudes y valores y todo ello lo vivimos a través de determinadas situaciones personales y sociales.

Todos estos elementos aparecen en la 4ª formulación, en los efectos aparecen la imagen que tiene el receptor de si mismo, su personalidad, sus relaciones como miembro del publico y de la sociedad. El receptor también posee una imagen del medio de comunicación.

Publicado por Victor Velazco

El modelo de Riley y Riley

Este modelo fue uno de los primeros intentos por visualizar el proceso de la comunicación de masas dentro del contexto social. Para ambos autores, tanto para el comunicador como el receptor pertenecen a diferentes instancias sociales. En principio, pertenecen a sus respectivos grupos primarios (familiares, amigos, compañeros de trabajo) Estos a su vez, se encuentran influidos por la estructura social a la cual pertenecen (clase social, educación, tipo de trabajo el grupo secundario) Y todo lo anterior se encuentra influido a su vez por el amplio sistema social que caracteriza al país o la región en que se desarrolla el proceso comunicativo.

El modelo de Berlo

El modelo de Berlo 

FUENTE: Constituye el origen, el punto de partida sensible a factores como las habilidades, el conocimiento, las actitudes y la posición socio-cultural. CODIFICADOR: Traduce a una clave el mensaje destinado a obtener la repuesta esperada. Supone habilidades de hablar y escribir. MENSAJE: Es el producto físico del emisor y su estructura debe estar compuesta por un código, un contenido y un tratamiento del mensaje. CANAL: Es el vehículo de transporte el cual habrá de dirigirse a uno de los sentidos o varios para su percepción. RECEPTOR - DECODIFICADOR: Es a quien se dirige el mensaje, la decodificación se refiere a las habilidades de leer y escuchar y comprender el mensaje que se quiso enviar. La decodificación de alguna manera resulta determinada por las actividades que el receptor guarde para sí mismo, hacia la fuente y hacia el contenido por su nivel de crecimiento del código.

Publicado por Carlos Renteria

El modelo de Shannon y Weaver

El modelo de Shannon y Weaver 

Shannon trató de establecer a través de esta teoría una ecuación matemática para poder medir el valor informativo de los mensajes, tomando en consideración la "información" como un valor cuantificable en los procesos de comunicación. Inició sus investigaciones al respecto sobre la base de los avances que en el mundo de la ingeniería se habían producido como consecuencia directa del esfuerzo bélico de la II Guerra Mundial, y concretamente tomando como punto de partida sus estudios sobre cibernética en general y sobre una máquina capaz de predecir el movimiento de un móvil, con aplicaciones militares, en particular. La principal aplicación del modelo matemático de información, como era de esperar dado su especial carácter "mecanicista" y algorítmico, se ha producido en el lenguaje entre máquinas.Se interrelaciona el desarrollo teórico de las comunicaciones y la historia de EEUU en pleno auge armamentístico.

Un modelo simple de comunicación con un emisor que transmite un mensaje a un receptor.Esta gráfica pertenece al modelo de comunicación desarrollado por Claude Elwood Shannon y Warren Weaver en 1949 y representa la fuente de la información, el codificador que envía el mensaje a través del medio de comunicación o canal de comunicación, el cual podría ser interrumpido o distorsionado por el ruido (representado en el rayo que cae) y que llega a un decodificador y de este al receptor el cual podría emitir a su vez una respuesta

Publicado por Jordan Yescas 

El modelo de Paul Lazarfeld

El modelo de Paul Lazarfeld

Paul Lazarfeld 

-Nació en Viena

-Tuvo una gran influencia en el cine y en la radio como analista de programas y contenidos

-Padre fundador de la Comunicación 


Modelo de Paul Lazarfeld 

- Lo que nos dice este modelo, es que nuestro líder de opinión tiene una gran influencia  directa con los individuos que lo siguen o con nosotros mismos; esta persona debe de tener ciertas características como las siguientes:

- Interés en el tema que habla

- Informador

-Poder

-Tendencia gregaria

-Carisma ( Generalmente trabajado por los medios)

- Ocupa un lugar en la sociedad

El paradigma de Lasswell

1-El paradigma de Lasswell

Harold Lasswell

-Politólogo- Universidad de Chicago

-Tenia que ver con la propaganda, la opinión publica, asuntos políticos, elecciones   


Paradigma de Lasswell

- Los medios afectan a la audiencia

-La afectan a través del contenido

-El efecto son las respuestas de la audiencia

-Las respuestas pueden ser clasificados en atención, comprensión, disfruta, evolución y acción

-Efecto puede ser sustituido 

-Los contenidos de los medios tienen un efecto sobre lo que las audiencias, piensan, sienten y hacen

- La respuesta depende de los identificadores demandas y aceptaciones 

-Estas son causadas por los efectos del entorno y las predisposiciones

-Los contenidos de los medios son factores que afectan a las respuestas de las audiencias

-Para distinguir los contenidos de los medios se requiere una teoría general del paso de comunicación 

Estas son las 5 preguntas que se hace el paradigma de Lasswell:


 Quien        dice          que por qué        canal                  a quien                     con que efecto 

Emisor    Mensaje                                Medio       Receptor/Audiencia


Publicado por Carlos Renteria 

Modelos explicativos del proceso de la comunicación

Modelos explicativos del proceso de la comunicación

 Para entender los elementos del proceso de la comunicación, primero tenemos que comprender lo que es un modelo básico para ello elaboramos imágenes en cuadros o analogías de las experiencias del conocimiento, para así formarnos “modelos”, o representaciones ideales y abstractas de un fenómeno.

Publicado por Jordan Yescas